Η MAAS αξιολογεί τις ατομικές διαφορές στη συχνότητα των καταστάσεων προσοχής με την πάροδο του χρόνου. Η κλίμακα είναι ένα ερωτηματολόγιο 15 στοιχείων (κλίμακα Likert από 1 έως 6) για την αξιολόγηση της διάθεσης (ή ιδιοσυγκρασίας) προσοχής.
Αυτή η κλίμακα βασίζεται στην κατανόηση ότι όλοι οι άνθρωποι έχουν ένα 'ραντάρ' για εσωτερικές και εξωτερικές εμπειρίες, το οποίο είναι η επίγνωση. Η επίγνωση οικοδομείται μέσω της εστίασης αυτής της προσοχής, που είναι η προσοχή. Η προσοχή είναι αυξημένη συγκέντρωση και επίγνωση της τρέχουσας εμπειρίας ή της παρούσας στιγμής.
Αυτή η κλίμακα αποκλείει συνειδητά τη διάθεση, τη στάση και τα κίνητρα για να διατηρήσει την προσοχή ως ουδέτερη κατασκευή. Η MAAS μετρά την τάση ενός ατόμου προς την προσοχή ή την έλλειψή της. Οι βαθμολογίες της MAAS συσχετίζονται έντονα με την αυτογνωσία, την αναμάσηση και τον αυτοστοχασμό.
Παρακάτω παρουσιάζεται μια συλλογή δηλώσεων σχετικά με τις καθημερινές σας εμπειρίες. Χρησιμοποιήστε την παρακάτω κλίμακα από 1 έως 6 για να δηλώσετε πόσο συχνά ή πόσο σπάνια βιώνετε κάθε κατάσταση.
Απαντήστε με βάση αυτό που πραγματικά αντικατοπτρίζει την εμπειρία σας, και όχι αυτό που πιστεύετε ότι πρέπει να είναι. Αντιμετωπίστε κάθε στοιχείο ξεχωριστά από τα υπόλοιπα.
Brown, K.W. & Ryan, R.M. (2003). The benefits of being present: Mindfulness and its role in psychological well-being. Journal of Personality and Social Psychology, 84, 822-848.
Carlson, L.E. & Brown, K.W. (2005). Validation of the Mindful Attention Awareness Scale in a cancer population. Journal of Psychosomatic Research, 58, 29-33.
Εστίαση → Βύθιση → Ροή → Εμβάθυνση, επιτυγχάνοντας φώτιση μέσω της ενότητας γνώσης και δράσης, ενισχύοντας την πίστη και μια υπέροχη πνευματική ανάπτυξη.
Brown, K.W. & Ryan, R.M. (2003). The benefits of being present: Mindfulness and its role in psychological well-being. Journal of Personality and Social Psychology, 84, 822-848.
Carlson, L.E. & Brown, K.W. (2005). Validation of the Mindful Attention Awareness Scale in a cancer population. Journal of Psychosomatic Research, 58, 29-33.
Εστίαση → Βύθιση → Ροή → Εμβάθυνση, επιτυγχάνοντας φώτιση μέσω της ενότητας γνώσης και δράσης, ενισχύοντας την πίστη και μια υπέροχη πνευματική ανάπτυξη.