Der Wisconsin Card Sorting Test (WCST) ist ein kognitiver Test, der verwendet wird, um die kognitive Flexibilität, das Denken und die Anpassungsfähigkeit des Gehirns zu bewerten. Er ist ein wichtiges Instrument in der Psychologie, seit seine Entwicklung 1948 durch Grant und Berg. Während des Tests klassifizieren die Teilnehmer Karten basierend auf Farbe, Form oder Zahl. Die Sortierregel ändert sich alle 10 Karten, was die Anpassungsfähigkeit der Teilnehmer herausfordert. Der Test wird häufig in der kognitiven Forschung verwendet, einschließlich Studien zu ADHS, Gehirngesundheit und kognitiven Störungen.
Bei diesem Test müssen Sie eine Karte mit einer von vier Karten anhand ihrer Form, Farbe oder Zahl abgleichen.
Beispiel: Bitte schauen Sie sich die folgenden Karten an.
Wählen Sie basierend auf den Anweisungen die Karte aus den vier oben aus, die der Bedingung der Karte unten entspricht.
Erklärung:
Wenn die Aufgabe erfordert, nach Farbe zu sortieren, wählen Sie die erste Karte; Wenn nach Form, wählen Sie die zweite Karte; Wenn nach Zahl, wählen Sie die vierte Karte. Die Regeln ändern sich periodisch, daher müssen Sie Ihre Sortierstrategie basierend auf dem Feedback anpassen. Es gibt 60 Versuche, und nach jedem Versuch erhalten Sie Feedback, um Ihnen zu helfen, die aktuellen Regeln zu verstehen.
Der Wisconsin Card Sorting Test (WCST) wird hauptsächlich zur Beurteilung der Perseveration und abstrakten Denkens verwendet. Er wird weithin als Maß für die exekutiven Funktionen angesehen, da er empfindlich gegenüber Störungen im Frontallappen ist. Der WCST bewertet wichtige kognitive Fähigkeiten wie strategische Planung, organisiertes Suchen und die Fähigkeit, Umweltfeedback zur Anpassung des Verhaltens zu nutzen. Diese Fähigkeiten sind entscheidend für das Verschieben kognitiver Schemata, das Erreichen von Zielen und die Kontrolle impulsiver Reaktionen.
Die Durchführung des WCST erfordert, dass die Teilnehmer geeignete Problemlösungsstrategien entwickeln und aufrechterhalten, um sich verändernden Stimuli zu begegnen. Dies spiegelt ihre Fähigkeit wider, sich neuen Bedingungen im Streben nach einem Ziel anzupassen. Im Gegensatz zu anderen Abstraktionsaufgaben bietet der WCST objektive Erfolgsmessungen und identifiziert spezifische Schwierigkeiten (z. B. anfängliche Fehlklassifikation, Perseveration, das Scheitern, ein kognitives Set aufrechtzuerhalten und ineffizientes Lernen im Laufe der Zeit). In Kombination mit umfangreicheren Fähigkeitstests ist er besonders nützlich, um frontale und nicht-frontale Hirnverletzungen zu unterscheiden.
In der Online-Version des WCST wird dem Teilnehmer eine Reihe visueller Stimuli (Karten) präsentiert, und er muss anhand des System-Feedbacks entscheiden, wie die Karten zuzuordnen sind. Das Sortierprinzip wird anfangs nicht offenbart. Jede Antwort wird hinsichtlich Genauigkeit, Klarheit der Regel und Perseveration bewertet. Erfolgreiches Abschneiden erfordert, dass der Teilnehmer das korrekte Sortierprinzip aus dem Feedback ableitet und auch bei sich ändernden Stimuli beibehält. Der Test ist ein effektives Instrument zur Bewertung exekutiver Funktionen und der Frontallappenintegrität.
Ein erfolgreicher WCST erfordert, dass der Teilnehmer das korrekte Sortierprinzip anhand des Feedbacks des Prüfers ermittelt und dieses Prinzip trotz sich ändernder Stimuli beibehält. Die Teilnehmer müssen ihr kognitives Set (z. B. Farbe, Form oder Nummer) als Reaktion auf neues Feedback anpassen, um erfolgreich zu sein. Der Test hilft dabei, sowohl die Flexibilität als auch die Fähigkeit, aus Fehlern zu lernen, zu beurteilen, und ist ein effektives Instrument zur Bewertung exekutiver Funktionen und der Integrität der Frontallappen.