Ujian Pengurusan Kad Wisconsin (WCST) adalah ujian kognitif yang digunakan untuk menilai kelenturan kognitif, penaakulan, dan kebolehsuaian otak. Ia telah menjadi alat utama dalam psikologi sejak ia dibangunkan pada tahun 1948 oleh Grant dan Berg. Semasa ujian, peserta mengkategorikan kad berdasarkan warna, bentuk, atau nombor. Peraturan pengkategorian berubah setiap 10 kad, mencabar kemampuan peserta untuk menyesuaikan diri. Ujian ini sering digunakan dalam penyelidikan kognitif, termasuk kajian mengenai ADHD, kesihatan otak, dan gangguan kognitif.
Dalam ujian ini, anda perlu memadankan satu kad dengan salah satu daripada empat kad berdasarkan bentuk, warna atau nombornya.
Contoh: Sila lihat kad-kad berikut.
Berdasarkan arahan, pilih kad daripada empat kad di atas yang memenuhi syarat kad di bawah.
Penjelasan:
Jika tugas meminta anda untuk memadankan berdasarkan warna, pilih kad pertama; Jika berdasarkan bentuk, pilih kad kedua; Jika berdasarkan nombor, pilih kad keempat. Peraturan akan berubah secara berkala, jadi anda perlu menyesuaikan strategi pemadanan anda berdasarkan maklum balas. Terdapat 60 percubaan, dan selepas setiap percubaan, anda akan menerima maklum balas untuk membantu anda memahami peraturan semasa.
Ujian Pengurusan Kad Wisconsin (WCST) digunakan terutamanya untuk menilai pemeliharaan dan pemikiran abstrak. Ia dianggap sebagai ukuran fungsi eksekutif kerana kepekaannya terhadap disfungsi lobus frontal. WCST menilai kemahiran kognitif utama seperti perancangan strategik, pencarian yang teratur, dan keupayaan untuk menggunakan maklum balas persekitaran untuk menyesuaikan tingkah laku. Kemahiran ini penting untuk menukar set kognitif, mencapai matlamat, dan mengawal respons yang impulsif.
Menyelesaikan WCST memerlukan peserta untuk membangunkan dan mengekalkan strategi penyelesaian masalah yang sesuai dalam menghadapi rangsangan yang berubah, mencerminkan keupayaan mereka untuk menyesuaikan diri dengan keadaan baru dalam usaha untuk mencapai matlamat. Berbeza dengan tugas abstraksi lain, WCST menyediakan ukuran kejayaan yang objektif dan mengenal pasti kesukaran tertentu (contohnya, pengelasan salah pada awalnya, pemeliharaan, kegagalan untuk mengekalkan set kognitif, dan pembelajaran yang tidak efisien dari masa ke masa). Apabila digabungkan dengan ujian keupayaan yang lebih luas, ia sangat berguna untuk membezakan antara lesi otak frontal dan bukan frontal.
Dalam versi dalam talian WCST, peserta akan diberikan satu siri stimulus visual (kad) dan harus menentukan bagaimana kad-kad tersebut akan dipadankan berdasarkan maklum balas sistem. Prinsip pengelasan tidak didedahkan pada mulanya. Setiap jawapan dinilai berdasarkan ketepatan, kejelasan peraturan, dan ketekunan. Untuk berjaya, peserta mesti menyimpulkan prinsip pengelasan yang betul dari maklum balas tersebut dan mengekalkannya walaupun stimulus berubah. Ujian ini berkesan untuk menilai fungsi eksekutif dan integriti lobus frontal.
Untuk berjaya dalam WCST, peserta perlu menentukan prinsip pengelasan yang betul berdasarkan maklum balas daripada pemerhati dan mengekalkannya walaupun terdapat perubahan dalam rangsangan. Peserta mesti menyesuaikan set kognitif mereka (contohnya, warna, bentuk atau nombor) sebagai tindak balas kepada maklum balas baru untuk mencapai kejayaan. Tugasan ini membantu menilai kedua-dua kelenturan dan keupayaan untuk belajar daripada kesilapan, menjadikannya alat yang berkesan untuk menilai fungsi eksekutif dan integriti lobus frontal.