Тест сортировки карт Висконсина (WCST) — это когнитивный тест, используемый для оценки когнитивной гибкости, рассуждений и адаптивности мозга. Он является ключевым инструментом в психологии с момента его разработки в 1948 году Грантом и Бергом. В ходе теста участники классифицируют карты по цвету, форме или числу. Правило сортировки меняется каждые 10 карт, что ставит под сомнение способность участников адаптироваться. Тест широко используется в когнитивных исследованиях, включая изучение СДВГ, здоровья мозга и когнитивных нарушений.
В этой задаче вам необходимо сопоставить одну карту с одной из четырех карт, основываясь на ее форме, цвете или числе.
Пример: Пожалуйста, посмотрите на следующие карты.
Исходя из инструкций, выберите карту из четырех выше, которая соответствует условию карты ниже.
Объяснение:
Если задача требует сортировки по цвету, выберите первую карту; если по форме, выберите вторую карту; если по числу, выберите четвертую карту. Правила будут изменяться периодически, поэтому вам нужно будет настроить свою стратегию сортировки в зависимости от обратной связи. Всего 60 испытаний, и после каждого вы получите обратную связь, чтобы помочь вам понять текущие правила.
Тест на сортировку карт Висконсина (WCST) используется в первую очередь для оценки персеверации и абстрактного мышления. Он широко считается мерой исполнительной функции из-за своей чувствительности к дисфункции лобной доли. WCST оценивает ключевые когнитивные навыки, такие как стратегическое планирование, организованный поиск и способность использовать обратную связь из окружающей среды для адаптации поведения. Эти навыки необходимы для изменения когнитивных установок, достижения целей и контроля импульсивных реакций.
Для выполнения WCST участники должны разработать и поддерживать соответствующие стратегии решения проблем в условиях меняющихся стимулов, что отражает их способность адаптироваться к новым условиям в поисках цели. В отличие от других абстрактных задач, WCST предоставляет объективные меры успеха и выявляет специфические трудности (например, первоначальная неправильная классификация, персеверация, неспособность поддерживать когнитивный набор и неэффективное обучение с течением времени). В сочетании с более обширными тестами на способности он особенно полезен для различения фронтальных и нефронтальных поражений мозга.
В онлайн-версии WCST участнику демонстрируется ряд визуальных стимулов (карточек), и он должен определить, как сопоставить карточки на основе обратной связи от системы. Принцип сортировки изначально не раскрывается. Каждый ответ оценивается по точности, ясности правила и персеверации. Для успешного выполнения теста участнику необходимо вывести правильный принцип сортировки из обратной связи и сохранить его, несмотря на изменяющиеся стимулы. Тест эффективен для оценки исполнительных функций и целостности лобных долей.
Для успешного выполнения WCST участнику необходимо определить правильный принцип сортировки на основе обратной связи от экзаменатора и сохранять его, несмотря на изменяющиеся стимулы. Участники должны адаптировать свой когнитивный набор (например, цвет, форму или число) в ответ на новую обратную связь, чтобы добиться успеха. Тест эффективен для оценки как гибкости, так и способности учиться на ошибках, что делает его ценным инструментом для оценки исполнительных функций и целостности лобных долей.