Wisconsin Card Sorting Test (WCST) är ett kognitivt test som används för att bedöma kognitiv flexibilitet, resonemang och hjärnans anpassningsförmåga. Det har varit ett nyckelverktyg inom psykologin sedan det utvecklades 1948 av Grant och Berg. Under testet klassificerar deltagarna kort baserat på färg, form eller nummer. Sorteringsregeln ändras efter varje 10 kort, vilket utmanar deltagarnas förmåga att anpassa sig. Testet används ofta inom kognitiv forskning, inklusive studier av ADHD, hjärnhälsa och kognitiva störningar.
I detta test ska du matcha ett kort med ett av fyra kort baserat på dess form, färg eller nummer.
Exempel: Vänligen titta på följande kort.
Välj, utifrån instruktionerna, det kort bland de fyra ovan som matchar villkoret för kortet nedan.
Förklaring:
Om uppgiften ber om att matcha efter färg, välj det första kortet; Om efter form, välj det andra kortet; Om efter nummer, välj det fjärde kortet. Reglerna kommer att förändras periodiskt, så du måste justera din matchningsstrategi baserat på feedback. Det finns 60 försök, och efter varje försök kommer du att få feedback som hjälper dig att förstå den aktuella regeln.
Wisconsin Card Sorting Test (WCST) används främst för att bedöma perseveration och abstrakt tänkande. Det anses vara ett mått på exekutiva funktioner på grund av dess känslighet för störningar i frontalloberna. WCST utvärderar viktiga kognitiva färdigheter såsom strategisk planering, organiserat sökande och förmågan att använda miljöfeedback för att anpassa beteendet. Dessa färdigheter är avgörande för att byta kognitiva set, nå mål och kontrollera impulsiva reaktioner.
För att genomföra WCST måste deltagarna utveckla och upprätthålla lämpliga problemlösningsstrategier inför föränderliga stimuli, vilket speglar deras förmåga att anpassa sig till nya förhållanden i strävan efter ett mål. Till skillnad från andra abstrakta uppgifter ger WCST objektiva mått på framgång och identifierar specifika svårigheter (t.ex. initial felklassificering, perseveration, oförmåga att upprätthålla ett kognitivt set och ineffektivt lärande över tid). I kombination med mer omfattande förmågetester är det särskilt användbart för att skilja mellan frontala och icke-frontala hjärnskador.
I den onlineversion av WCST presenteras en serie visuella stimuli (kort) för deltagarna, som därefter måste bestämma hur korten ska matchas baserat på systemets feedback. Sorteringsprincipen avslöjas inte initialt. Varje svar utvärderas med avseende på noggrannhet, tydlighet i regeln och perseveration. För att lyckas måste deltagarna härleda det korrekta sorteringsprincipet från feedbacken och bibehålla det trots föränderliga stimuli. Testet är effektivt för att utvärdera exekutiva funktioner och integriteten hos frontalloberna.
För att lyckas med WCST måste deltagaren fastställa den korrekta sorteringsprincipen baserat på feedback från examinatorn och upprätthålla den trots förändrade stimuli. Deltagarna måste anpassa sitt kognitiva set (t.ex. färg, form eller nummer) som svar på ny feedback för att lyckas. Testet hjälper till att bedöma både flexibiliteten och förmågan att lära av misstag, vilket gör det till ett effektivt verktyg för att utvärdera exekutiva funktioner och frontallobens integritet.